瞰学校带你了解认识汤河中学

临沂汤河中学坐落在秀丽的沭河河畔、素有“中国海棠之乡”美誉的河东区汤河镇。这所乡村中学始建于年，现有40个教学班，在籍学生名，教职工人。半世纪薪火相递，50载文脉流传。学校先后为社会输送了一大批杰出人才，特别是近年来，乘着河东品质教育发展的强劲东风，临沂汤河中学驶入了教育腾飞的快车道。

多年的办学实践,临沂汤河中学各项管理工作走上了制度化、规范化、科学化和序列化的轨道,日渐形成了自己的办学特色,贏得了良好的社会声誉。学校先后被授予“山东省教育服务先进单位”“山东省绿色学校”“临沂市素质教育先进单位”“临沂市教学示范学校”“临沂市依法治校先进单位”“临沂市智慧教育示范学校”等荣誉称号。在河东区教育教学工作综合评估中,近几年学校均居同类学校前列。

树德立人强化育人氛围

笃行致远,砥砺前行。如今的临沂汤河中学,在河东区委区政府的正确领导和区教体局鼎力支持下，学校已完全告别了昔日陈旧低矮的瓦房,取而代之的是宽敞明亮的新教学楼、综合楼、师生公寓楼、餐厅、塑胶运动场、教师周转房等建筑面积近3.6万平方米的美丽校园。学校拥有现代化的教学设施,特种教室、功能室一应俱全,并设有全区先进的录播室、党建室、团队室、新时代文明实践站,学校的乡村少年宫全面开放,信息化特色教学卓有成效,全面实现了教学环境的网络化和现代化。

临沂汤河中学始终坚持“传承经典,立德树人”的优良传统,狠抓学校管理,强化育人氛围,积极倡树社会主义核心价值观。学校以“诚信友爱、勤奋进取”为校风,教育学生争做“四有”新人;以“和谐自主、追求卓越”为校训,不断培养学生勇争一流的拼搏精神;以“敬业奉献、博学善导”为教风,致力强化教师师德师风建设;以“乐学善思、自主合作”为学风,努力塑造学生向善进取的良好品格。

以人为本注重教师队伍建设

近年来,临沂汤河中学坚持强师筑基，推进以智慧教育为载体的深度学习理念，全力打造了一支“师风正、理念新、素养高”的教师群体。

首先,学校致力于健全制度建设,为教师发展提供公平竞争的平台。教学管理既体现了“以人为本”的理念,又突出了规范办学的要求,创立了科学合理的规章制度,从而使学校的各项工作有据可依,有章可循,有序运行。

其次,学校不断更新教师观念,大力推行“以智慧教育为载体的深度学习”课改项目。借助临沂智慧教育云平台、优学派、洋葱数学等成熟的教育平台系统，努力打造高效课堂。每年都邀请知名专家对教师进行专题培训指导，并定期举办“智慧教育论坛”和各类“赛课”活动，积极探索钉钉智慧校园管理系统应用,充分发挥钉钉的直播功能、云课堂功能,力促教学手段的个性化、多样化和智能化，从而使学校的办公管理、家校沟通高效便捷，极大提高了课堂教学效率，智慧教育探索走在了全市前列。

临沂汤河中学还积极加强校本教研,大力实施青蓝工程。根据学校教师实际情况,制订了教师培养方案,充分发挥学科教学带头人和骨干教师的辐射带动作用。对有影响力的教师,建立了以教师名字命名的“名师工作室”,并给予物力、财力、政策等多方面的倾斜,为“名师”学习、深造、研究，提供了一切便利条件。

目前,学校已拥有省市级优秀教师2人,临沂市教学能手、新秀6人,临沂市教科研能手5人,河东区名师4人,河东区教学能手、新秀19人;河东区优秀教师、优秀班主任86人。

以生为本全力打造高效课堂

学生是学校教育教学质量的直接体现者,是学习的主人。关爱每一个孩子,让学生都能在平等中健康成长，是每位教师从事教学工作应尽的首要义务。为此，学校要求全体教师切实转变育人观念,把学生放在主体地位,以学定教,先学后教。教师的责任不仅在于会教,更要引导学生会学,因为学情决定教学内容和教学方法。此外,学生的学习内容不应只局限在课本中,学习地点也不能只局限在教室里。为此，学校开发了丰富多彩的校本课程,喜欢阅读的可以到阅览室;喜欢体育的,可以到操场上;喜欢音乐、舞蹈的,就到音乐舞蹈教室……。同时,学校全力组建不同类型的学课小组,让学生在探究合作中学习,获得真知,放飞梦想。

临沂汤河中学长期注重从教学改革入手,以智慧教育为依托,以“构建焕发学生生命活力”的深度学习课堂为突破口,积极落实“三段六步”教学流程,多措并举创建以“灵活、活跃、活泼”为表征的高效课堂,进一步张扬学生个性,激发学生活力,释放生命张力。多年来的课改,改革的是课堂,成长的是教师,受益的是学生，课堂教学改革使汤河中学教育教学质量有了质的飞跃。

发展无止境,追求无穷期。为实现学校教育事业的又好又快发展,临沂汤河中学将一如既往地坚守“办人民满意教育”的办学理念,锐意进取、开拓创新,勇毅前行，为实现“底蕴深厚、特色突出、质量一流”的区域名校而踔厉奋进,再创辉煌。以优异成绩向党的二十大胜利召开献上一份厚礼！

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原标题：《带你了解认识汤河中学！》